O Governo de Rondônia, visando aproximar estudantes da realidade profissional, recebeu recentemente alunos do curso superior de Tecnologia em Redes de Computadores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (Ifro), Campus Porto Velho Zona Norte. A visita técnica ocorreu no Centro de Processamento de Dados (Datacenter) da Superintendência Estadual de Tecnologia da Informação e Comunicação (Setic).
A atividade foi conduzida por Rogério Alves, assessor de Segurança da Informação da Setic, e teve como objetivo proporcionar aos participantes uma imersão em um ambiente real de produção de Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC). Isso permitiu aos estudantes compreenderem na prática o funcionamento de estruturas cruciais para o serviço público.
O governador de Rondônia, Marcos Rocha, enfatizou a importância dos investimentos em tecnologia e inovação para aprimorar os serviços oferecidos à população. Ele declarou: “Abrir as portas para estudantes conhecerem essa estrutura é investir no futuro, formando profissionais capacitados para os desafios do mercado e serviço público.”
Experiência dos Participantes
Durante a visita, os alunos tiveram a oportunidade de observar de perto as operações do Datacenter da Setic, incluindo as rotinas de monitoramento, segurança da informação e gestão de dados.
A estudante Mariane Gonçalves ressaltou a relevância de conectar o aprendizado teórico com a prática. “Muitas vezes ouvimos o professor falar, mas não temos noção de como tudo acontece na prática, quem opera e como funciona. Quando a gente vê de perto os equipamentos e a estrutura, isso amplia nosso conhecimento e até desperta novas dúvidas para aprofundar ainda mais o aprendizado”, afirmou.
Rogério Alves, assessor da Setic, destacou a contribuição da iniciativa para a formação acadêmica. Segundo ele, “A visita técnica é uma oportunidade para que os alunos conheçam, na prática, como funciona a estrutura de tecnologia do estado. Além disso, possibilita uma maior aproximação entre o conhecimento acadêmico e a realidade profissional, contribuindo diretamente para a formação desses futuros profissionais.”