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Alunas vencem concurso internacional com projeto sobre câncer de mama

Redação

Uma equipe de estudantes brasileiras do Colégio Ser, em Jundiaí (SP), alcançou o primeiro lugar no ISS Journey, um programa internacional que desafia jovens a desenvolverem experimentos científicos para serem realizados em microgravidade.

Esta é a primeira vez que o Brasil vence a competição, que nesta edição contou com mais de 70 equipes nacionais, das quais dez chegaram à fase final. As vencedoras são Beatriz Marques Herculano (14 anos), Giovanna Machado Tasso (14 anos), Lavínia Carboni Berti (14 anos) e Sara Lourenço Panico (15 anos), todas alunas do 8º e 9º ano.

O projeto premiado, intitulado Análise de células mesenquimais no secretoma e do ducto mamário, concentra-se na pesquisa sobre o câncer de mama. O experimento será enviado à Estação Espacial Internacional (ISS) para uma missão prevista entre setembro e outubro de 2026.

O ISS Journey é uma iniciativa da International School, programa bilíngue da Arco Educação, em parceria com a The Michaelis Foundation. Seu objetivo é engajar estudantes na ciência espacial, permitindo a criação de experimentos reais com potencial para contribuir com a pesquisa científica.

A pesquisa busca entender como a ausência de gravidade influencia a comunicação entre células relacionadas ao câncer de mama, analisando o secretoma – o conjunto de substâncias liberadas pelas células para interação. A expectativa é que as alterações induzidas pela microgravidade possam revelar novas abordagens para o estudo e tratamento da doença, que afeta uma em cada oito mulheres ao longo da vida.

O experimento das estudantes será conduzido na ISS em condições de microgravidade, enquanto um controle será realizado na Terra para comparação. Essa metodologia permitirá compreender como o ambiente espacial impacta a comunicação celular e poderá gerar dados cruciais para futuras pesquisas sobre o câncer de mama, além de expandir o conhecimento sobre os efeitos da microgravidade em processos biológicos complexos.

Durante o desenvolvimento do projeto, as alunas receberam mentoria especializada de um comitê científico da International School e apresentaram seus trabalhos no Science Days, evento que reuniu finalistas e especialistas.

Como parte da premiação, as jovens participaram de uma imersão no Kennedy Space Center, nos Estados Unidos, na última semana de junho. Lá, elas interagiram com cientistas, especialistas aeroespaciais e astronautas, uma experiência que transcende o ambiente escolar e projeta a ciência brasileira no cenário internacional.

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